目的：

1）掌握26个字母的发音；

2）听到字母的发音，能够认识字母的书写；看到字母的书写，能够说出字母的发音。

3）学会听出单词的首音（x除外，x是单词的尾音）；

4）初步认读一些以26个字母为首音的简单的单词；

5）能够在字母卡片上用食指和中指描出字母的书写。

 

年龄：

适合年龄：0-9岁，最佳年龄：3-6岁

 

使用频率： 

1）看图书、听CD：

• 家长陪孩子一起看图书、听CD。家长一边听CD，一边指着书上相应的内容，帮助孩子把字母的发音与字母的书写联系在一起；
• 每天至少1次，每次20分钟或以上；
• 每次循环播放1-2课。在孩子7课全都学完之前，最好不要全部一起播放。

2）听CD、看字母卡片：

• 家长打印26个字母卡片，然后贴在墙上；
• 家长给孩子播放CD，引导孩子边听边看字母卡片；
• 每天至少听3次，每次20分钟以上；
• 每次循环播放1-2课。在孩子7课全都学完之前，最好不要全部一起播放。

3）看DVD、描字母卡片：

• 家长打印26个字母卡片，然后过塑；
• 家长给孩子播放DVD；
• 让孩子跟着DVD上书写字母的动作，用食指和中指在字母卡片上移动，练习字母的书写；
• 每天1次，每次播放1-2课；每次循环播放1-2次。

 

测试：

可以每学完一课，进行以下其中一项的测试： 

1）用“单词首音”互动游戏测试孩子是否能听出单词首音；

2）用“字母发音”互动游戏（2^nd Period）测试孩子是否能够听到字母的发音，认出字母的书写；

3）用“字母发音”互动游戏（3^rd Period）测试孩子是否能够看到字母的书写，说出字母的发音；

4）家长指着字母卡片上的字母，让孩子发出字母的发音。

     

下一步：

 学习MAC EASY SPELLINGS《迈克启蒙英语轻松拼写》。

目的：

1）复习并熟练掌握26个字母的发音；

2）练习并掌握3字母单词的拆写；

3）练习并掌握混合辅音单词的拆写；

  

年龄：

适合年龄：0-9岁，最佳年龄：3-6岁

 

使用频率： 

 1）复习并熟练掌握26个字母的发音：

• 打开DVD-rom，点击Letters，家长陪孩子一起做字母发音的3阶段练习；
• 每天至少1次，每次10分钟或以上；

2）练习并掌握3字母单词的拆写：

• 打开DVD-rom，点击3-letter phonetics，家长陪孩子一起做3字母单词的拆写练习；
• 每天至少听3次，每次15分钟以上；
• 每次只做一个元音，熟练后可以选择多个元音一起练习。

 3）练习并掌握混合辅音单词的拆写：

• 打开DVD-rom，点击Blends，家长陪孩子一起做混合辅音单词的拆写练习；
• 每天至少听3次，每次15分钟以上；
• 每次只做一种混合辅音，熟练后可以选择多种混合辅音一起练习。

 

测试：

根据程序提示，记录孩子做练习的对错，了解孩子掌握的熟练程度。

 

下一步：

学习MAC PHONICS STORIES 1《迈克启蒙英语故事系列1》。

目的：

1）熟练并区分5个元音的发音；

2）练习3字母单词的拼读。

 

年龄：

适合年龄：0-9岁，最佳年龄：3-6岁 

 

使用频率： 

1）熟练并区分5个元音的发音:

• 播放CD，最好家长和孩子一起，一边看书，一边听CD；
• 每天至少3次，每次2-3课；以此循环，完成5课；
  
• 如果孩子有兴趣，每次可以重复播放。

2）练习3字母单词的拼读：

• 让孩子观看DVD，特别是单词部分，让孩子明白字母拼读成单词的过程；
• 每天看1-2次，可以单独播放一课，也可以连续播放几课。

 

测试： 

完成第1本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第8页上的单词;

2）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第1-8页上的单词;

 

完成第2本书的学习之后，进行以下测试：

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第11-12页上的单词;

2）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第9-12页上的单词;

 

完成第3本书的学习之后，进行以下测试：

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第21页上的单词; 

2）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第19-24页上的单词;

 

完成第4本书的学习之后，进行以下测试：

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第29页上的单词;

2）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第25-31页上的单词;

 

完成第5本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 1《迈克启蒙英语轻松拼写》第1本书，第13-18页上的单词; 

 

下一步：

学习MAC PHONICS STORIES 2《迈克启蒙英语故事系列2》。

目的：

1）了解含有不发音的e单词的发音规则；

2）练习含有不发音的e单词的拼读；

3）练习含有双元音单词的拼读。

 

年龄：

适合年龄：0-9岁，最佳年龄：3-6岁 

 

使用频率： 

1）练习含有不发音的e单词的拼读：

• 让孩子观看DVD，特别是单词部分，让孩子明白在单词结尾还有不发音的e的时候，元音字母的发音；
• 每天看1-2次，可以单独播放一课，也可以连续播放3课。

2）了解含有不发音的e单词的发音规则:

• 播放第6-8本书对应的CD，最好家长和孩子一起，一边看书，一边听CD；
• 每天至少3次，每次1-2课；以此循环，完成3课；
  
• 如果孩子有兴趣，每次可以重复播放。

3）练习含有双元音单词的拼读：

• 让孩子观看DVD，特别是单词部分，让孩子明白双元音的发音；
• 每天看1-2次，可以单独播放一课，也可以连续播放2课；
• 播放第9-10本书对应的CD，最好家长和孩子一起，一边看书，一边听CD；
• 每天至少3次，每次1-2课；以此循环，完成2课；
  
• 如果孩子有兴趣，每次可以重复播放。

 

测试： 

完成第6本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3《迈克启蒙英语轻松拼写》第3本书，第1-6页上的单词;

 

完成第7本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3《迈克启蒙英语轻松拼写》第3本书，第13-18页上的单词;

 

完成第8本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3《迈克启蒙英语轻松拼写》第3本书，第23-25页上的单词;

 

完成第9本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3《迈克启蒙英语轻松拼写》第3本书，第11-12页上的单词;

 

完成第10本书的学习之后，进行以下测试：

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3《迈克启蒙英语轻松拼写》第3本书，第28-30页上的单词;

  

下一步：

学习MAC PHONICS STORIES 3《迈克启蒙英语故事系列3》。

目的：

1）练习含有双元音单词的拼读。

 

年龄：

适合年龄：0-9岁，最佳年龄：3-6岁 

 

使用频率： 

1）练习含有双元音单词的拼读：

• 让孩子观看DVD，特别是单词部分，让孩子明白双元音的发音；
• 每天看1-2次，可以单独播放一课，也可以连续播放2课；
• 播放CD，最好家长和孩子一起，一边看书，一边听CD；
• 每天至少3次，每次2-3课；以此循环，完成5课；
  
• 如果孩子有兴趣，每次可以重复播放。

 

测试： 

完成第11本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3《迈克启蒙英语轻松拼写》第3本书，第39-45页上的单词;

 

完成第12本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第1-3页上的单词;

 

完成第13本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第6-10页上的单词;

 

完成第14本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第11页上的单词;

 

完成第15本书的学习之后，进行以下测试：

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第14-15页上的单词;

  

下一步：

学习MAC PHONICS STORIES 4《迈克启蒙英语故事系列4》。

 目的：

1）练习含有双元音单词的拼读。

 

年龄：

适合年龄：0-9岁，最佳年龄：3-6岁 

 

使用频率： 

1）练习含有双元音单词的拼读：

• 让孩子观看DVD，特别是单词部分，让孩子明白双元音的发音；
• 每天看1-2次，可以单独播放一课，也可以连续播放2课；
• 播放CD，最好家长和孩子一起，一边看书，一边听CD；
• 每天至少3次，每次2-3课；以此循环，完成5课；
  
• 如果孩子有兴趣，每次可以重复播放。

 

测试： 

完成第16本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第22页上的单词;

 

完成第17本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第27-28页上的单词;

 

完成第18本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第30页上的单词;

 

完成第19本书的学习之后，进行以下测试： 

1）让孩子拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 4《迈克启蒙英语轻松拼写》第4本书，第31页上的单词;

  

下一步：

练习拼读MAC EASY SPELLINGS BOOK 3-4《迈克启蒙英语轻松拼写》第3-4本书上其他单词。

每天让孩子听20-30分钟童谣，对他们增强语感、提高听力和扩充词汇量非常有帮助。